Как понять

Мифы и факты

Крестьянин-левша мог поранить своих соратников косой во время жатвы, пилой или топором во время заготовки дров; ремесленнику-левше неудобно было пользоваться обычными инструментами.

Анджелина Джоли

Бог непременно правша, а Сатана— левша. У мусульман левая рука считается нечистой, ею нельзя есть и здороваться.

Билл Гейтс

Отношение к правому, как к хорошему, а к левому, как к чему-то плохому. Мы говорим «ты прав», «правосудие», «левый товар», «левая сделка», «пошел налево» и вкладываем в эти выражения положительный или отрицательный смысл.

Исаак Ньютон

Среди людей, имеющих врожденные болезни, процент левшей повышен, левши чаще болеют раком, их очень много среди эпилептиков и больных синдромом Дауна, они живут меньше правшей в среднем на целых 9 лет, среди гомосексуалистов их больше на 35%, а среди лесбиянок — на 91%.

Лев Толстой

У сорокалетней женщины на 128% больше шансов родить левшу, чем у двадцатилетней. 

Джулия Робертс

Интересно, что примерно 40% мировых чемпионов по боксу, теннису и фехтованию — левши.

Мало кто знает, но в некоторых индивидуальных видах спорта быть левшой — преимущество. 

Кадр из фильма «Левша», 2015 г.

Именно сейчас мы имеем возможность попытаться составить собственное мнение по последнему утверждению — в прокате казахстанских кинотеатров идет фильм американского режиссера Антуана Фукуа «Левша». 

Кадр из фильма «Левша», 2015 г.

Профессиональный боксер Билли Хоуп — чемпион мира, в семье тоже все в порядке: рядом с ним любимые жена и дочь. Но, как это часто бывает, все в один момент может пойти прахом. При трагических обстоятельствах погибает жена. Дисквалификация на ринге, нулевые доходы, а тут еще и  суд лишает его родительских прав.

Многие бы сломались, но только не Хоуп-левша. Он должен отстоять звание чемпиона и вернуть дочь. Есть ли у Хоупа шансы на победу? Все решит его знаменитый хук левой. Джейк Джилленхолл блестяще воплотил в кино образ боксера: иногда даже не верится, что он лишь профессиональный актер, а совсем не боксер.

https://youtube.com/watch?v=h_pfQjSVI-w

Что это

Однако, ещё до этого детки, не задумываясь, поочерёдно используют руки для игр, еды и многого другого. Они могут одинаково хорошо бросать мяч левой и правой, стараясь запутать соперника. Но, предпочтение определённой руки определённому виду деятельности называется «перекрёстным доминированием» и не указывает напрямую, что ребёнок – амбидекстер. Должно присутствовать именно «разнорукое» прекрасное выполнение одного и того же задания.

Считается, что само понятие пришло к нам из далёкого средневековья и связано с воинами, которые могли одинаково хорошо сражаться мечами или иным холодным оружием обеими руками. Согласитесь, что на поле боя повреждение ведущей руки могло иметь печальный, а скорее — летальный исход для сражающегося. Поэтому, возможность удачно воспользоваться уцелевшей конечностью, безусловно, сразу стала настоящей «новостью» и поводом для подражания. И послужило толчком для наблюдений, экспериментов и исследований, готовых ответить на один вопрос: как стать амбидекстром?

В настоящее время считается, что у правшей более развито левое полушарие головного мозга, которое отвечает за логику, языковые навыки, способность к чтению, письму, запоминанию точных сведений и хорошей каллиграфии. У левшей же – правое, отвечающее за целостность восприятия, эмоциональное наполнение различных сторон нашей жизни, создание ассоциаций, восприятие основных цветов, музыкальные наклонности. У людей с равноценно развитыми руками замечается полное развитие обоих полушарий головного мозга. Некоторые генетики связывают такое положение дел с геном LRRTM1, хотя обязательное присутствие этого гена при врождённой амбидекстрии пока не установлено.

Кроме того, многие военные, исследователи, психологи и спортсмены делятся своими методами, как развить амбидекстрию, полагая, что с подобной особенностью можно не только родиться, но ей возможно и нужно научиться, упорно развивая вторую руку. И, как не прекрасен наш мир, к сожалению, не всегда это связано с созидательной практикой. Знаменитая одновременная стрельба из двух пистолетов по-македонски, и возможность боксёра «переключиться» во время боя на неожиданную работу, сменив атакующую руку, приводит нас, по сути, к необходимости победы, как и у воинов средневековья.

А вот педагоги, занимающиеся ранним развитием деток дошкольного возраста, отмечают, что малыши чаще, чем взрослые склонны использовать обе ручки и только в дальнейшем определяются с выбором доминирующей сами или под определённым давлением родителей. Ведь не секрет, что и левшей и амбидекстров ещё недавно было принято переучивать. При этом, конечно, бедные левши испытывали больший дискомфорт. Сейчас подходы изменились. И задатки амбидекстрии, наоборот, принято всячески поддерживать и поощрять, стимулируя развитие двух полушарий головного мозга.

Более того, даже явным правшам полезно делать специальные упражнения, развивающие вторую руку: пробовать ей одевать куклу или водить машинку, рисовать, собирать конструктор или пирамидку. В дальнейшем – начинать писать алфавит двумя руками по очереди. Главное, чтобы занятия по развитию второй руки были постоянными. Не поздно и взрослым попробовать развить в себе подобные навыки: пишите и работайте второй рукой.

Лучшим вариантом может быть выполнение постоянных рутинных дел с мелкой моторикой: почистить зубы или расчесаться. Кстати, посчитайте, когда набираете текст в компьютере, сколько пальцев на правой и левой руке вы используете. Как правило, правши используют лишь один или два пальца левой руки.  А теперь открываем специализированный сайт и занимаемся правильной постановкой кисти на клавиатуру и правилам предела её перемещения согласно расположению. Это тоже отличная практика для развития обоих полушарий.

Ребенок левша: как научить писать?

Наибольшую сложность вызовет вопрос как научить писать ребенка левшу. Несмотря на полноценное развитие мозга, почерк левшей практически всегда отличается от почерка правшей. Это связано в большинстве случаев с привычным для правшей расположением школьной мебели и тетрадей. Для улучшения почерка рекомендуется использовать в классах специальные парты (при возможности) и предупредить преподавателя о ведущей левой руке для создания ребенку более комфортных бытовых условий. Кроме этого можно приобретать специальные письменные принадлежности с дополнительными модификациями для формирования правильного использования и выравнивания почерка.

Как определить левша или правша ребенок

 родителям рекомендуется

чаще обращатьвниманиена то, какой рукой кроха тянется к игрушке, берет ложку, какую руку подает при ходьбе;
наблюдать за ребенкомпри рисовании. Хоть в этом возрасте дети пользуются двумя руками одинаково, можно посмотреть на качество рисунка, а также на частоту использование левой или правой руки.
в играх с мячом, конструктором или кубиками, определите какую руку малыш применяет чаще.. С карапузом постарше можно провести тест «Левша или правша»

С карапузом постарше можно провести тест «Левша или правша».

Дайте кусочек бумаги и ножницы, попросите его вырезать круг.
Поставьте перед дошкольником 2 емкости, в одной из них должна находиться вода (или любая другая безопасная жидкость). Попросите перелить содержимое.
Предложите сделать браслет для мамы: нанизать бусинки на нитку или леску.
Попросите детёныша выловить «рыбку» в ванне.
Дайте дошкольнику маленькие наручные часы и предложите ему послушать тиканье. Проследите, каким ухом он наклонится к часам.
Попрыгайте вместе

В процессе, обратите внимание на то, какой ногой он больше отталкивается от земли.
Предоставьте чаду лист бумаги с вырезанной дырочкой в центре и попросите его посмотреть через отверстие одним глазом.

Как понять левша или правша ваш ребенок?

Почему человек становится левшой?

На сегодняшний день на данный вопрос однозначного ответа не имеется. Существует лишь ряд предполагаемых учеными умами ряд гипотез, которые пытаются определить причину возникновения у человечества леворукости. Среди самых известных и популярных гипотез выделяют:

1. Адаптивную реакцию, которая происходит на фоне перемен в жизни маленького ребенка.
2. Получаемые эмбрионом огромное количество тестостерона большими дозами еще во внутриутробном состоянии.
3. Затяжную травму правой руки, когда при длительном ее неиспользовании человек просто будет вынужден овладевать левой рукой и выполнять ею все необходимые для его жизни действия,
4. Однояйцовость плодов (близнецов), находящихся в материнской утробе.

Новости Севастополя

• СевСети #1327. Окно в медицину и хозяева севастопольской жизни

• Севастополь будет жить в повышенной готовности до ноября

• В Севастополе разрушается видовое место у памятника Затопленным кораблям

• Парковую зону в Казачьей бухте Севастополя не захотели сами местные?

• От опера до генерала. Большое интервью Павла Гищенко для ForPost

• В заксобрании Севастополя новый депутат и новый глава бюджетной комиссии

• Задолжавшие общежития и ничьи квартиры: о бюджете Севастополя

• В Севастополе растёт расход воды и электричества

• Оперативная сводка по коронавирусу в Севастополе

• В Севастополе появится закон о защите зеленых легких города

Метки

Гипертония
антибиотик
артериальное давление
Севастополь
коронавирус
Сон
больницы
атопический дерматит
статистика
вакцинация
ЕГЭ
стресс
виртуальная реальность
бессонница
мороз
ногти
зож
рейтинг
грыжа живота
игровая зависимость
лекарства
экзамены
диабет
СПИД
холестерин
биполярное расстройство
польза и вред
Экзема
детская поликлиника
мозг
бактерии
ковид
иргомания
аутоиммунное заболевание
гемблинг
диагностика
молодость
переохлаждение
мужчины
гипертиреоз
Питание
паллиативная помощь
эволюция
протезирование
выставка
онкология
Метеочувствительность
БАДы
ВИЧ
витамины
туберкулез
с бодрым утром
профилактика
ортопедия
Спорт
кардиология
рак
аминокислоты
дети
Травматология
панкреатит
аутизм
погода
щитовидная железа
COVID-19
акушерство
анализы
острый перец
щитовидка
лечение
Рассеянный склероз
искуство
видеоигры
зарядка
школьники
гипотиреоз
реабилитация
Магний
лудомания
бесплатно
гормоны
солнечные дети
женское здоровье
льготы
ангелы
особые дети
вирус
РАС
синдром Дауна
день здоровья
медицина
лор
еда
иммунитет
хирург
здоровье
камни в почках
прививка
международный день
хоспис

Как понять, что ребенок левша: тест

Для более точных результатов теста положите предмет на середину стола, а сами садитесь напротив ребенка.

• Попросите малыша расчесаться. В какую руку он возьмет расческу?

• В какой руке он держит карандаш или ручку во время рисования?

• Дайте ребенку послушать часики. К какому уху он их поднесет?

• Предложите посмотреть одним глазом в бумажную трубочку. Какой это будет глаз?

• Попросите смастерить цепочку из скрепок. Какая рука будет активнее?

• Попросите построить колодец из спичек. Какой рукой он выполняет преимущественно все действия?

• Предложите несколько раз бросить мяч в намеченную цель. Какой рукой он будет это делать?

• Пусть ребенок вырежет ножницами какой-то предмет. В какой руке он держит ножницы?

• Попросите малыша открыть и закрыть пузырьки с закручивающимися крышками. Какой рукой он будет крутить крышку? 

• Положите в стакан мелкие пуговицы и попросите ребенка ложкой доставать их по одной. В какой руке он будет держать ложку?

Если из этих заданий более шести ребенок выполнил левой рукой, то, скорее всего, он — от природы левша.

Кто такие левши и в чем их отличие от правшей

Левши – это те люди, которые с самого рождения выполняют все основные действия левой рукой, бьют левой ногой и у них доминирует правое полушарие мозга (у правшей, к слову, – левое). Но часто бывает и так, что такие люди могут равноправно использовать обе руки и ноги, чем несомненно увеличивают продуктивность собственной жизни.

У правшей занято левое полушарие, которое отвечает за прием, анализ и запоминание информации, за обучение, речь и письмо, а у левшей – правая половина мозга, с которой связаны интуиция, воображение, эмоциональный фон, секс и многопоточное мышление. Правое полушарие отвечает также за обработку образной информации, пространственную ориентацию, «курирует» музыкальность.

Амбидекстры. Кто же они такие?

Слово «левша» всем хорошо знакомо. Люди, которые пишут левой рукой, кажутся нам необычными и даже какими-то неземными. Они составляют примерно 10% от населения всей нашей планеты. Про них говорят, что они — более творческие, изобретательные личности.

Из истории знаю, что в древнем Риме их сравнивали с ведьмами и колдунами. Хотя, за сравнением далеко ходить не нужно, пусть ваши родители расскажут, как в Советском союзе, стыдясь, переучивали детей, которые брали ручку в левую руку.

К счастью, сейчас нестандартная хватка не является чем-то постыдным, даже наоборот, это умение вызывает интерес у окружающих. Врачи советуют развивать левую руку, заставляя тем самым правое полушарие мозга работать в разы интенсивнее.

Но есть еще одно определение, менее распространенное чем «левша» и «правша». Амбидекстры — это люди, одинаково хорошо владеющие и правой, и левой рукой. Амбидекстрия — отсутствие асимметрии головного мозга — может быть как врожденной, так и выработанной постоянными тренировками.

Лучше всего прокомментировать это явление, наверное, может психолог, которому приходилось работать с левшами и амбидекстрами.

Сначала мы планировали обратиться к качканарским психологам, но выяснилось, что в школах Качканара они уже давно не работают. Поэтому на вопросы отвечает Елена Смирнова — психолог средней школы №148 Екатеринбурга.

— Елена Алексеевна, приходилось ли вам когда-либо работать с амбидекстрами?

— Приходилось и не раз. В основном, их, совсем ещё малышей, ко мне приводили обеспокоенные родители.

— Что же волновало взрослых?

— Таких ребят просто вычислить среди сверстников, дав им какое-нибудь легкое задание. К примеру, переписать текст из книги в тетрадь. Амбидекстрия не даёт ребенку сосредоточиться, его взгляд то и дело прыгает со строчки на строчку. В результате вместо изначального текста вы получите некое своё сочинение с многочисленными повторами, перепутанными словами, в неправильной последовательности. Это не может не волновать родителей.

-Выходит, что амбидекстрия — это болезнь?

-Я бы так не сказала. Она превращается в своего рода помеху, когда ребёнок не выделяет ведущую руку. Возникает путаница, повышается нервозность.

Недавно к нам приводили первоклассника, мама жаловалась на кратковременные провалы в памяти и несвойственную эмоциональность. Мальчик при нас заучил короткий стих, повторив его в различных вариациях — последовательностях. В итоге, несколько раз прочитав наизусть, ребёнок сказал, что забыл стихотворение. Мы переключились на другое занятие, проходили тесты. И через час, уже стоя в дверях, мальчик повторил стих без ошибки. Подобные вещи очень распространены среди амбидекстров, но они навсегда исчезают со взрослением.

Когда же человек в письме полагается лишь на одну руку, то причин для беспокойств нет, в этом случае амбидекстрия — помощница.

— Таких ребят много?

— С каждым годом их становится всё больше и больше, даже организуются специальные курсы по их подготовке к школе. Там ребят целенаправленно ведут к тому, чтобы они выбирали для работы лишь одну руку. С ними работают психологи, помогая потушить частые эмоциональные взрывы.

— Отличаются ли дети-амбидекстры от своих сверстников в общении?

— Все дети различны в общении, и дело тут не в ведущем полушарии. Могу лишь заметить, что амбидекстры в большинстве своём очень открыты, они отвечают на все поставленные вопросы, не пытаясь скрыть чего-либо, также они более творческие.

Как проверить себя Существует простой тест. Необходимо взять лист бумаги и две ручки

Двумя руками одновременно пишите одно и то же слово (при этом неважно — в одну сторону будет наклон или в разные). Психологи говорят, что если через пять минут тренировки эксперимент получится, то вы — амбидекстр. Леворукие и праворукие не могут писать одновременно двумя руками

Одна из рук чертит волнистую линию, другая рука — пишет

Леворукие и праворукие не могут писать одновременно двумя руками. Одна из рук чертит волнистую линию, другая рука — пишет.

Стоит ли переучивать леворуких детей?

Чтобы предотвратить даже такие сомнения, еще раз хочется напомнить, что речь идет не только о ведущей руке, а об определенной организации головного мозга. Переучивая левшу, мы безуспешно пытаемся переделать биологическую природу ребенка.

Следует понимать, что, заставив ребенка писать правой рукой, мы не в силах изменить ведущее полушарие.

Поэтому следствиями переучивания могут стать: нарушения темпа и ритма речи (согласно статистике, каждый третий ребенок с заиканием — это переученный левша), серьезные перемены в эмоциональном состоянии ребенка (он может стать вспыльчивым, капризным, раздражительным, беспокойно спать, плохо кушать). Позже появляются еще более серьезные нарушения: частые головные боли, постоянная вялость. В итоге развиваются невротические реакции, например, нервные тики, энурез или нарушается функциональное состояние нервно-психической сферы, т.е. развивается невроз, например, писчий спазм.

У переученных левшей возможны различные неврологические проявления: нарушение аппетита и сна, страхи, энурез (недержание мочи), тики, заикание, нарушение пищеварения, раздражительность, резкая смена настроения, укачивание в транспорте.

Отдельно изучались проявления неврозов у леворуких детей:

Астенический невроз. Симптомы этого вида невроза проявляются в следующем: повышенная утомляемость, истощение нервной системы, резкое снижение работоспособности

Физически дети активно могут работать только на первых двух уроках, а потом пробудить их внимание очень трудно, но зато возникает двигательная расторможенность. Приготовление уроков дома обычно затягивается, а результаты бывают неудовлетворительными

С особыми трудностями выполняются письменные задания. Почерк неустойчивый (буквы разной величины, разного наклона, не соблюдается строка, много дополнительных штрихов, исправлений).

Невроз навязчивых состояний. Этот вид невроза проявляется в семьях, где родители тревожно относятся к леворукости и считают, что она может послужить препятствием в дальнейшей жизни. Если родители заставляют детей выполнять все действия правой рукой, те обычно слушаются и стараются, хоть это плохо получается. Родители очень часто видят в этом непослушание, каприз, упрямство и наказывают. У таких детей появляется тревожное ожидание неудачи, а в дальнейшем — навязчивые мысли о своей неполноценности. Таких детей довольно часто беспокоят школьные страхи перед неудачами, перед письменными работами.

Невротический энурез. В большинстве случаев отмечается только ночной энурез, но он может проявляться и днем. Энурез вызывает чувство вины, страх перед наказанием. Еще больше снижается работоспособность, ребенок не может сосредоточиться, образуется замкнутый круг.

Невротические тики. К тикам относят: мигание, облизывание губ, сморщивание лба, подергивание носом. Такие явления редко вызывают волнение и беспокойство родителей. Ребёнок не контролирует эти движения. Тики непосредственно не связаны с выполнением заданий правой рукой, но усиливаются, когда ребёнок устает, нервничает.

Компенсаторная леворукость у детей

Нейропсихологи принципиально разделяют два внешне похожих феномена. Генетическое левшество и компенсаторная леворукость. И если левшество у детей генетически задано, то не-праворукость (леворукость) у детей обусловлена рядом причин, в которых мы попробуем разобраться.

Что же такое компенсаторная леворукость? И как организована функциональная асимметрия леворуких детей?

Патологическая леворукость у детей возникает из-за дефекта в развитии. К таким дефектам относятся: правосторонняя кривошея и соответственно грубейший гипертонус всего шейно-грудного отдела;
● пренатальный или перинатальный функциональный дефицит различных структур мозга (больше левого полушария);
● органический дефицит;
● гипертензионно-гидроцефальный синдром;
● дефицитарность субкортикальный (стволовых) образований мозга;
● травма правой руки.

Печально то, что родители могут не знать, что у ребенка был при рождении тот или иной дефицит. Ведь неврологи не всегда считают, что гипертонус плода, двойное обвитие пуповины или «зеленые воды» могут иметь какие-то серьезные последствия. И конечно, редко кто может связать родовые травмы ребенка с его «не семейным» выбором левой руки.

Выбор не правой руки для потенциальных правшей — это прежде всего риск задержки психического развития. И такие диагнозы, как ЗПР, ЗРР, ММД и др. часто встречаются у детей с леворукостью.

Без специально организованных нейропсихологических занятий мозг ребенка будет работать при помощи компенсаторных возможностей, скорее всего, в сторону обкрадывания корко-подкорковых структур. В обучении любой деятельности симптом обкрадывания будет проявляться либо в виде повышенной утомляемости, усталости, сонливости, истерик и негативизма, либо в виде дефицита внимания, рассеянности, «глупых ошибок». Благодаря специально организованным коррекционным занятиям ребенок может спонтанно поменять левую руку на правую. Такое «волшебство» возможно только до 7 – 8 летнего возраста. И, конечно, чем раньше, тем лучше.

Сложность в том, что трудности, связанные с неистинным левшеством, обычно становятся заметны лишь с началом обучения в школе. К сожалению, чем ребенок взрослее, тем сложнее будет происходить формирование и стабилизация определенных структур мозга. Коррекционное воздействие никак не связано с методом «переучивания» с левой руки на правую. Коррекционная нейропсихологическая работа направлена на формирование и стабилизацию межполушарных и подкорково-корковых отношений. Соответственно, благоприятное воздействие на мозг естественным образом отразится на изменение руки.

Многообразие теорий и накопленных практических методов в коррекционно-развивающем пространстве детей-левшей, как правило, не противоречат, а дополняют друг друга

Важно присматриваться к своему ребенку, не пугаться его особенностей. Ведь именно страх, что все непоправимо в развитии ребенка, сковывает родителей и не дает увидеть реальность

А реальность не так уж и страшна. Просто надо вовремя помочь. Своевременность — залог психического здоровья!

Как не стоит вести себя родителям, если их ребенок левша?

В силу стереотипов, преобладающих в обществе, некоторые взрослые уверены, что леворукость – это приговор. Они раздражаются по мелочам, заставляют ребенка брать карандаш и ложку правой рукой, вынуждают его писать неотрывно. Неправильное поведение родителей формирует у малыша комплекс неполноценности, из-за чего ему сложно участвовать в социальной жизни класса.

Типичные ошибки родителей:

Сожаление о том, что их ребенок – левша

Не заостряйте внимание на особенности развития малыша и не позволяйте делать это окружающим. Не позволяйте себе резкие негативные высказывания в адрес ребенка, иначе он станет излишне замкнутым и застенчивым.
Попытки переучить малыша

Настойчивые требования держать ложку и ручку в правой руке являются истинным насилием для мозга левши. Такие действия родителя обычно имеют серьезные негативные последствия: логопедические проблемы, задержки в формировании речи, невротизация малыша (энурез, головные боли, проблемы со сном или нарушение аппетита).
Выбор классов с повышенной нагрузкой. Левши отличаются нерешительностью, быстрой утомляемостью и сниженной работоспособностью. В классах с повышенной нагрузкой они могут не преуспеть.
Строгие требования к «правильности» почерка. Для леворуких малышей вертикальное написание букв или их наклон влево считается нормой. Не вынуждайте ребенка склонять буквы вправо или писать их безотрывно. Обязательно предупредите педагога об особенности ученика.
Попытки добиться от ребенка чего-либо криком. Маленький левша является ранимым и впечатлительным. Если родитель постоянно кричит и требует, малыш замкнется в себе и со временем утратит контакт со взрослыми.

Вместо агрессивных попыток исправить маленького левшу, дайте ему установки на успех. Постоянно повторяйте мотивирующие фразы «ты сможешь», «ты сделаешь», «все получится». Не забудьте рассказать малышу истории жизни великих людей, которым удалось добиться успеха, невзирая на свою особенность. Заинтересуйте его достижениями Юлия Цезаря и Александра Македонского. Удивите малыша творческими успехами Пабло Пикассо и Леонардо да Винчи.

Обязательно попросите воспитателя в детском саду и школьного учителя проявить терпимость. Спокойно объясняйте один и тот же материал по 3-4 раза.

По возможности, приобретите предметы быта для левшей. Поставьте настольную лампу справа, чтобы ничего не мешало малышу сосредоточиться на выполнении домашних заданий.

Кто такой амбидекстр

Если говорить простым языком, амбидекстрией называют состояние, при котором человек одинаково хорошо владеет обеими руками. Слово произошло из латинского языка и означает «оба правые». Нет, здесь не идет речь о двух спорящих людях. Амбидекстры – это люди, у которых работа двумя руками не вызывает трудностей. Они работают и правой, и левой.

Специалисты утверждают, что в последнее время амбидекстров стало гораздо больше. С чем это связано? Сейчас такая особенность перестала пугать. Хотя еще несколько лет назад ребенка левшу насильно пытались приучить к использованию правой руки. Левую даже привязывали к телу.

Стоит отметить, что 100% амбидекстрия встречается редко. Чаще можно увидеть людей, которые пишут правой рукой, а с остальными делами легко справляется и левой.

Психологи считают, что амбидекстры обладают рядом психологических особенностей. Определить их можно путем наблюдения за особенностями поведения, проведением диагностических мероприятий, в частности, энцефалограммы, и анализа почерка. Выяснилось, что такие люди имеют ряд существенных отличий:

• противоречивость натуры;
• неврастеничность;
• обидчивость.

Стоит отметить, что мозг у амбидекстров работает не так, как у других людей. Между полушариями установлена перекрестная связь. Поэтому они чувствительны, умеют логически мыслить, имеют хорошо развитую интуицию.

Амбидекстрия – врожденная или приобретенная способность

Маленькие дети с рождения одинаково хорошо пользуются обеими руками. В старшем возрасте, приблизительно к 4 годам, они выбирают «рабочую» руку. Так ребенок становится правшой или левшой. И эта особенность остается неизменной на протяжении всей их жизни. То есть, если вы 25 лет были правшой, внезапно стать левшой не получится. Хотя развить в себе амбидекстрию возможно.

Примечательно! Помимо амбидекстров, правшей и левшей, существуют амбисинистры. Это люди, одинаково плохо владеющие обеими руками. Эта особенность бывает врожденной или приобретенной вследствие травм.

Тест на амбидекстрию

Для начала возьмите в каждую руку по ручке или карандашу. Попробуйте одновременно писать одно и тоже слово. Если у вас это получится, вы — амбидекстр. 100% правша или левша одной рукой пишет, а другой может только чертить волнистую линию.

Есть и другой вариант. Посмотрите на фигуру в видеоролике. В какую сторону она вращается? Если по часовой стрелке, доминирующим у вас является левое полушарие мозга. Если против, то правое. А если то в одну, то в другую сторону, то, скорее всего, у вас амбидекстрия.

Определение правши и левши

Правши — правшу иногда называют праворуким. То есть у такого человека ведущая, основная рабочая рука — правая. Она ловкая, умелая, разработанная и может выполнять более сложные действия, нежели левая конечность.

По статистике на планете земля от 85 до 90 процентов правшей, что определяет их как доминирующее население. Что касается нижних конечностей, то быть правшой еще не означает, что ведущая нога тоже будет справа. К примеру, многие праворукие используют левую ногу как ударную в футболе. С точки зрения нейрологии у правшей правое полушарие мозга отвечает за образность мышления, а левое за логику.

Левши — или леворукие представители человечества. Здесь, исходя из определения, ведущая рука левая. Учитывая то, что таких людей на планете всего 10-15 процентов, с леворукостью связано множество интересного и даже необъяснимого. Для начала стоит отметить, что нейрология определяет иную роль полушарий мозга, чем у правшей.

Левши левым полушарием мечтают, а правым решают математические и логические задачи.

Почему люди становятся левшами? На этот счет есть множество теорий и пока ни одного четко проверенного факта. Среди гипотез:
однояйцовость близнецов во внутриутробном развитии;
длительная травма правой руки и вынужденное переучивание на левую сторону;
большие дозы тестостерона во внутриутробном развитии;
просто адаптивная реакция на перемены во внешней среде.

Леворукость и школа

Поскольку может пострадать готовность к школе, нейропсихологи советуют.

1. Необходимо перед школой выяснить левша ваш дошкольник или леворукий.

Ответить на этот вопрос может нейропсихолог или опытный невропатолог.

2. Что делать, если выяснилось, что леворукость компенсаторная, потому что другая рука слабая и неловкая?

Надо непременно активизировать правую руку. Допустим, ребёнок уже привык к леворукости и не хочет учиться работать другой рукой. Не стоит слишком жестко настаивать. Достаточно хотя бы по нескольку минут в день «заставлять» работать правую руку.

Игры на активизацию праворукости

Активизация правой руки начинается с развития двуручной деятельности. Это должны быть крупные движения обеими руками:

1. игры в большой мяч (бросать, ловить, отбивать двумя руками, отбивать каждой рукой поочередно),
2. гимнастика для рук с гантелями (можно заменить другими предметами),
3. прыжки на скакалке
4. вымешивание большого количества глины или теста и др.
5. врач может назначить массаж и лечебную физкультуру.

Мелкие движения, например, работа с мелким конструктором, менее эффективны! Повальное увлечение развитием мелкой моторики здесь не поможет

Очень важно, чтобы к 6-7 годам у дошкольника определилась ведущая рука. Тогда ученику будет проще осваивать школьные навыки

Все эти рекомендации нужны, если у ребенка реальные, а не изобретённые мамой проблемы.

Ребенок левша — советы родителям

Особенности ребенка-левши

У большинства жителей Земли (порядка 85%) преобладает владение правой рукой (правши). У 10-15% населения преобладает леворукость и 2-3% населения способны одинаково хорошо владеть обеими руками (амбидекстры)

Если вы обнаружили, что ваш ребенок является левшой, то ни в коем случае не стоит его «переучивать» на владение правой рукой. К этому привели не сбои в развитии, а особенность строения мозга и все действия по «перевоспитанию» приведут к психологическому дискомфорту и возникновению психологических комплексов на данной почве. Поэтому старайтесь наоборот поддерживать ребенка и помогать ему. Для этого стоит произвести небольшие изменения в быту для удобства пользования левой рукой: делать межкомнатные двери с ручкой с левой стороны или создавать арочные проемы без ручек, приобретать компьютерные комплектующие или другие предметы, созданные для левшей.

Подводим итоги

Видя, как малышу не удается совладать с ложкой, ручкой и зубной щеткой в левой руке, заботливые родители начинают задавать вопросом «Если мой ребенок левша, что это значит?». Поверхностный взгляд на вещи уже рисует в воображении старших мрачные картины издевательств над их чадом и проблем в его взрослой жизни. Сразу за этим, родители начинают искать способы сделать малыша «нормальным». Обычно это сопровождается криками взрослых и истериками ребенка. В результате малыш получает целый букет неврозов и отстает от сверстников.

Однако при правильном использовании ресурсов ребенок левша добьется того, что никогда не удастся правше, а это значит одно: его особенность нужно подчеркивать, а не маскировать. Убедите самого себя и свою кроху в том, что природу нельзя изменить. Нужно только подстроиться под ее капризы. Обеспечьте ребенка всем необходимым для гармоничного развития – и он обязательно отблагодарит вас в будущем!

Похожие записи:

Игры холодное сердце Бессонные ночи, 10 кружков Оферта для обучающихся в школе бебиситтеров kidsout «ты привыкаешь, если тебя учат этому с детства»: rt поговорил с жертвой сексуального насилия в семье Насколько точен тест на беременность? может ли он ошибаться и почему? Как очистить белые кроссовки от грязи у себя дома?